2017-2018學年二十五中學工作計劃
指導思想：
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，深入學習領會習近平總書記系列講話精神，切實貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010---2020）》，全面加強依法治教，全面深化教育領域綜合改革，牢固樹立并貫徹落實創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展的理念，加快教育現(xiàn)代化。學校遵循“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育理念，努力建設一支有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的教師隊伍，著力培養(yǎng)有情、有義、有膽、有識、有趣全面發(fā)展的中學生。以穩(wěn)中求進為總基調(diào)，以深化改革為動力，以提高教育教學質(zhì)量為核心，著力加強教師業(yè)務培訓、校本課程體系建設、學校硬件建設、修正和完善學校規(guī)章制度，團結(jié)勤奮，求真務實，全面提升辦學水平，豐富辦學內(nèi)涵，努力開創(chuàng)學校工作新局面。
一、與時俱進，推動學校穩(wěn)健優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1.培樹價值觀，實現(xiàn)方向引領。教育須務本，本立而道生?！傲⒌聵淙恕本褪墙逃?，教師要踐行社會主義核心價值觀，以身作則，做學生的榜樣，引領幫助學生把握好人生方向，“扣好人生的第一顆扣子”。我們要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，發(fā)揮教育活動的養(yǎng)成作用，發(fā)揮校園文化的熏陶作用，發(fā)揮社會實踐的拓展作用，使青少年學生堅定對核心價值觀的認同，內(nèi)化于心，外化于行。
2.適應新常態(tài)，營造優(yōu)良環(huán)境。深入學習十八大以來黨和國家方針政策，全面提升依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平；充分發(fā)揚民主，堅持校務公開，發(fā)揮教代會職能，嚴格落實新通過《石家莊市第二十五中學考勤制度》、《石家莊市第二十五中學事故認定及處理規(guī)定》。根據(jù)學校發(fā)展新情況，廣泛征求意見，進一步修正和完善學校各項規(guī)章制度，如《石家莊市第二十五中學績效工資分配方案》等。學校制度涉及教學、科研、人事、干部任用、獎勵制度、學校環(huán)境建設等方面，成熟一個，確定一個，讓教職工從被動管理轉(zhuǎn)向自律自覺，調(diào)動教師的工作積極性，推進學校管理的科學化、制度化和規(guī)范化。
3.打造新動力,構(gòu)建智慧校園。《教育規(guī)劃綱要》明確2020年教育要率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，其中信息化建設是一個重點。以翻轉(zhuǎn)課堂、微課堂、E課堂、慕課等為代表的新型教學方式將改變傳統(tǒng)的學校教育，教師要不斷提升信息技術應用能力，充分發(fā)揮其助教、助學、助評、助管的功能，學校將加強云技術、大數(shù)據(jù)等硬件建設，裝備智慧教室，打造智慧校園。
4.提升競爭力，加強隊伍建設。
干部隊伍建設。加強學校領導班子建設，努力提升凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力、學習力和決策力，要認真學習實踐黨的方針、政策和教育法律、法規(guī)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，強化在職培訓和崗位實踐。中層管理人員既做有方法有成效的管理者，又做拿書能上課抬槍能打仗的戰(zhàn)斗員，深入課堂，了解學生，貼近教師，把握教育教學第一手資料，給予教師、學生更多的精神營養(yǎng)和人文關懷，團結(jié)帶領全體師生出色完成學校發(fā)展和建設目標。
教師隊伍建設。教育大計，教師為本。如果把學校比作一架戰(zhàn)斗機，那么教師就是戰(zhàn)斗機里的發(fā)動機。學校從師德師風建設入手，以“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的標準衡量教師，選拔師德標兵，開展師德報告會，倡導良好的師德、師風。教師專業(yè)素養(yǎng)的提高只有進行時，沒有完成時。每一位教師都要以時不我待的緊迫感，努力提高自我、完善自我，增加自身含金量，應注重學科之間的滲透，爭做一專多能的學者型教師。大力加強教師培訓，為教師發(fā)展搭建平臺，積極爭取各級部門提供的培訓機會，鼓勵教師充電深造，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)、思維方式和專業(yè)能力，打造各學科的骨干教師、學科名師，帶領提高整個教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。
黨員隊伍建設。深入開展“兩學一做”學習教育，以創(chuàng)建“六好”黨組織建設為抓手（領導班子好、工作機制好、黨員隊伍好、黨員陣地好、黨員載體好、工作業(yè)績好），以“三會一課”為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，將黨員學習教育融入組織生活中。學校黨總支定時間、分專題組織黨員集中學習，根據(jù)時代特點和學校黨員隊伍實際，豐富內(nèi)容載體，創(chuàng)新方式方法，做到每次學習有主題、有討論、有收獲，使之成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺，增強學校黨組織活力。各黨支部定期開展主題黨日活動，組織支部黨員聽黨課，開展學習討論、民主議事、志愿服務等活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的引領示范作用，為學校健康發(fā)展提供堅實的思想保障。落實組織生活會和民主評議黨員制度。建立健全黨員教育培訓評價機制、激勵機制和監(jiān)督約束機制，做到以評促建，評建結(jié)合。讓每一位黨員都能以先進的品格、先進的思想、先進的能力、先進的學習、先進的行為感染人，影響人，真成為學校發(fā)展跨越的旗幟和先鋒。
二、豐富內(nèi)涵，突出學校德育工作特色。
5.教育隊伍建設。
教育處隊伍建設。根據(jù)《班主任管理手冊》的內(nèi)容，做好處室的培訓、檢查、完善的工作；主任負責工作的分工和效果檢查；做好每周一次的培訓和指導，形成敢管、能管、會管，管出實效的工作作風。
年級主任隊伍建設要更加專業(yè)化。年級主任，逐步形成完善的管理思路和管理風格，從學校、學生長遠發(fā)展著眼，落實學校的各項要求，積極并有效地與班主任、任課教師溝通， 形成本年級的教育管理效果。
班主任隊伍建設要更加精準化。隨著年齡的變化和年級要求的不同，充分了解學生的共性和個性特征，強化“傾聽、落實、學習”的意識；熟悉班主任工作手冊、一日行為規(guī)范、活動育人的內(nèi)容；結(jié)合學校管理，確立班級建設目標，并且有具體落實措施，有獨特的班級人文氛圍，以情育人，依法執(zhí)教。充分發(fā)揮班主任隊伍優(yōu)秀老師的作用，了解班級管理的困難和一招鮮，增加各種形式的交流，問題擺到桌面上， 好辦法大家一起分享，形成具有25中特色的有效教育管理。定期召開班主任工作會議，指導班主任工作的四個重視：一是充分重視主題班會的教育意義，有計劃、有目的、多形式的正面教育；二是重視盯班的意義，目光放在學生身上、深入學生心理、成型自主管理；三是重視學生分層關注、關心、培養(yǎng)、培訓；四是重視家校聯(lián)系，通過家長會、家長學校、班級群、生日卡、每周讀寫等方式，家校成為伙伴關系。繼續(xù)執(zhí)行班級管理、班主任工作量化評比方案，力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考核，一周一公布，一月一評比，考核結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。定期召開專家指導，落實好名家進校園活動；實施“20111”工程，學習《班主任心理學》，每月完成讀書摘抄和案例分析。
6.學生管理工作。
學生干部隊伍工作。繼續(xù)落實值周生志愿服務管理模式，并從以下幾個方面提好要求：①以身作則，模范遵守各種規(guī)章制度，能積極主動的起到監(jiān)督作用，監(jiān)督班級課堂和自習紀律，監(jiān)督班級衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，監(jiān)督同學之間是否發(fā)生矛盾，是否抽煙、喝酒、打架、罵人等行為。②做事靈活，困難誰都會遇到，面對困難要勇于克服，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。③貴在堅持。有打持久戰(zhàn)的準備。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。④明確分工，搞好協(xié)作。檢查干部即能各自明確并負責好自己的管理范圍，又能在管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好。每周一升旗后進行班級學生干部培訓，定期進行學生干部主題培訓，每周進行值周生培訓，形成制度明確、專人管理，主任監(jiān)督運行模式。
學生常規(guī)管理。 每個年級下發(fā)本年級的《一日行為規(guī)范》，明白規(guī)矩、理解規(guī)矩、遵守規(guī)矩、形成習慣；繼續(xù)推進早晨、中午、自習的自主管理。通過每周的“班主任集體備課”、“生日卡”、“喜報”等發(fā)揮班主任的引領作用和對學生成長、生涯規(guī)劃的助力作用。強化學生在校行為、交往的關注；強化安全隱患、管制刀具的檢查；強化自護意識和能力、法律意識、食品安全意識、交通守法行為的培養(yǎng)；延伸學生校外交往、行為、時間的家校合作管理，保證學生安全和校園和諧。充分利用班級后黑板及墻面專欄，加大班級文化建設，提升班級文化的水平，發(fā)揮班級文化的正確引領作用，構(gòu)建健康向上的班級輿論氛圍和心理環(huán)境。形成由我校特色的社團，本學期主要進行足球、籃球、舞蹈、古琴、美術、播音編導等活動。
7.家長委員會隊伍建設。成立班級、年級、學校三個層面的家長委員。每學期至少召開一次家委會成員會議，聽取家長對學校發(fā)展的建議，及時改進管理方式，營造良好的社會聲譽。
8.心理健康教育。繼續(xù)豐富心理課程，提前干預學生的心理變化控制，及時處理學生的心理問題。加強畢業(yè)年級的考前指導和心理調(diào)適工作，加強對家長的備考心理輔導，與家長一起調(diào)整學生的心態(tài)，讓每一個學生都以積極樂觀的心態(tài)去迎接考試。重視對教師的心理健康指導和干預工作，為老師們提供良好的心理自我保健講座，促進教師工作、身心健康水平。
9.活動設計。本學期計劃在9月底進行“我和祖國共成長”青春歌曲展演活動，10月進行校運會，11月進行國際周活動，12月進行“寫給自己的一封信”、師生迎新活動。
三、深化教改，提升學校教學效率和質(zhì)量。
10.教學目標。根據(jù)學校中高考目標，各年級分解學科目標，目標貼近學校實際，年級組根據(jù)各班具體情況把目標分解到每個班級和學科，班主任協(xié)調(diào)任課教師團結(jié)一致，確定各班目標生、推拉生、潛力生名單，有針對性開展輔導。以指標完成率作為評價年級、班級、學科的依據(jù)。抓教學常規(guī)的落實，對教學工作量、教學常規(guī)的檢查、請假缺課情況進行記錄公示，納入教師教學量考核。抓教學質(zhì)量的管理，期中、期末等測試中進行學科和班級的量化評比，規(guī)范試卷、考試、閱卷和登統(tǒng)等環(huán)節(jié)，客觀、公平的分析測試成績，并將相關變化結(jié)果納入教師教學業(yè)績考核。以上考核均與優(yōu)秀教研組評選及個人評優(yōu)評先掛鉤。
11、教學常規(guī)管理。
教學計劃。根據(jù)教學要求及學生實際，科學認真地制定周教學計劃及教學進度，教研活動、備課活動要核查計劃的落實情況。
課堂管理。①課前2分鐘，教師提前設計相應學科內(nèi)容，組織學生干部做好上課的各種準備或開展學科小活動。②上課，“我的課堂我做主”，備課充分、符合我校學生實際，全面關注學生上課狀態(tài)，不允許出現(xiàn)睡覺、玩游戲、看閑書等與上課無關的現(xiàn)象。教師不帶手機進課堂、不坐著上課，向課堂40分鐘要效率。教學處加強工作指導并深入課堂，掌握第一手資料，對教師提出教學改進意見。在教學處指導下，年級主任每周召開教師例會，明確工作方向，解決重點問題。每天抽查上課情況，對于私自調(diào)課、隨意離開課堂、上課期間接打電話、無故坐著上課、沒有提前候課等不當行為進行檢查并反饋公示。
作業(yè)要求。要求全批全改，周課時5課時及以上學科每周至少批改三次，周課時3課時及以下學科每周至少批改一次。批改作業(yè)類型要多樣，有批改日期、等級或批語，批改后讓學生自己建立錯題本整理歸納，文科有筆記本或整理本。教學處落實作業(yè)批改檢查制度，分學科、按標準執(zhí)行，統(tǒng)計教師作業(yè)批改及進班輔導情況，并進行反饋。
堅持聽評課。改善課堂教學，提高課堂效率。繼續(xù)落實“五課活動”（推門課、研討課、達標課、示范課、評優(yōu)課）。抓好聽課、評課兩個環(huán)節(jié)，落實課堂教學目標，努力創(chuàng)設以學生為主體的課堂教學。教研組長每學期對組內(nèi)教師的課要聽一遍，學期聽課不少于30節(jié)，備課組長聽課不少于25節(jié)，所有教師聽課不少于20節(jié)（校內(nèi)公開課不少于4節(jié)），教學處做好監(jiān)督檢查和反饋工作。
12.學科組工作。
集體備課。做到“五定”、“五議”、“五有”?！拔宥ā奔炊〞r間、地點、每周進度、教學內(nèi)容、中心發(fā)言人；“五議”即議學生學習狀況、備課中疑難問題、可供的教學方法手段、課后心得體會、教改動態(tài)信息?！拔逵小奔从兄攸c、措施、收獲、提高、記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
教研組要明確三年規(guī)劃，對教材進行有效的整合和重組。從新學年開始，形成優(yōu)質(zhì)資源全組共享，個人優(yōu)化再共享的模式，使整體學科有梯度的推進提升。
13.教學評價體系.
期中、期末考試及畢業(yè)班大型模擬考試，按中高考要求認真組織，考后年級組、備課組、班主任按照學校目標進行質(zhì)量分析，增強年級組、備課組、班級的整體意識，分析要具體到學生個體，努力增加有效成績，提高學科貢獻率。制定教師教學量考核、教學業(yè)績考核及教研組量化評價方法。完善畢業(yè)班評價制度、教師專業(yè)發(fā)展制度。進一步改進教學評價方法，改進各學科期中、期末學生成績質(zhì)量分析工作，尤其要分析透徹形成差距的原因，改進措施要切實可行。“以評促教”，采取問卷調(diào)查、學生座談等形式，實行學生評教制度，逐步向社會、家長等評教對象開放。
14.青藍工程活動。對工作未滿三年，或中高考學科教師沒有帶過畢業(yè)班的青年教師，安排教學師傅，進行一對一師徒對子幫扶，徒弟做到聽一節(jié)，上一節(jié)，上課前師傅對徒弟的教案進行審批，過關之后再去上課。師傅每周至少聽節(jié)兩節(jié)徒弟的課，并做好聽課記錄和評課指導工作。學期末對師徒對子活動開展情況進行考評。
15.畢業(yè)班工作。 密切關注畢業(yè)班的穩(wěn)定秩序和積極狀態(tài)，把握整體工作節(jié)奏；從“定位、方向、引領、協(xié)調(diào)、信息、經(jīng)驗、心態(tài)、反饋、落實”等若干方面，我們要對管理的關鍵要素更好把握和運用，明確中高考備考策略，將各項備考工作真正落到實處。
教學處牽頭，重點做好三次畢業(yè)班研討會工作，初三：第一學期期中后11月初；第二學期區(qū)模擬后4月初；高三：第一學期期末后1月初。調(diào)整畢業(yè)班研討會的策略，使中、高考的研究更有針對性。及時分析考試說明和收集到的考試信息，并總結(jié)、反思往年中高考備課經(jīng)驗，重點探討專題復習方案。注重分層教學，讓優(yōu)等生獲得更多提高空間，中等生注重落實知識和提高，學困生和問題生能夠靜下心來讀書和學習，不過早放棄學生，注重保護各個層面學生的學習興趣；科學制定并落實復習計劃，關注中等偏下學生和后進生的學習狀態(tài)，努力提高建檔率。
16.教科研工作。結(jié)合我?，F(xiàn)狀和各自學科教學實際，有計劃有序開展課題研究，注重積累原始數(shù)據(jù)和資料，及時進行反思和總結(jié)。有計劃聘請有關專家到校講座，積極組織教師參加校外各類科研學習培訓活動，開拓視野，積累經(jīng)驗，提高能力。做好身邊困惑問題的研究落實工作，做好階段性總結(jié)和小課題總結(jié)，結(jié)合所教班級的情況，切實解決困惑問題，以研究的態(tài)度對待教學中的困難，加強師生間的相互交流，相互促進，相互提高。借助學校的各級骨干教師，開展教科研的開展，借助名師工作室，帶動學科組的科研落實，成果推廣工作。
四、積極探索，開創(chuàng)國際交流工作新局面
17.國際教育出國留學項目。目前學校開展國際文化交流派出項目，適時宣傳，力爭出國人數(shù)的增加采取下列措施。 ①利用媒體廣泛宣傳.充分利用學校網(wǎng)站、校訊通；微信；媒體等平臺宣傳我校的出國項目，及時講各種咨詢登載各種平臺，出國咨詢不斷上傳，做到即時性和持續(xù)性。 選擇專門的區(qū)域，包括3方面的內(nèi)容：我校大學直通項目簡介；已經(jīng)出國學生突出學生重點宣傳。②做好首屆年度國際教育周活動。請有關大學直通重點進行項目宣傳與咨詢。項目的要具有廣泛性（涉及國家項），針對性(針對學校學生和家長群體)。把握意向出國群體并做好跟蹤。把握一屆學生出國動態(tài)，做跟蹤和服務的針對性和時效性。有針對性對學生及家長進行項目宣傳；請出國學生的家長現(xiàn)身說法。
18.友好學校交流與合作。繼續(xù)開展國際教育交流與合作，加強與友好學校溝通與聯(lián)系，并拓展新的國際友好學校，為學校國際教育交流向深層面發(fā)展提供平臺。①與美國孔子課堂加強溝通與聯(lián)系，力爭開展校際間的教育交流活動。商議2017-2018年度美國孔子課堂來華夏令營活動。②與已有的友好學校建立起富有成效的交流機制。在美國，韓國，意大利、新加坡和日本和丹麥等國家，重點確立有關學校開展深入的校際交流活動。③力爭在英國和美國發(fā)展新的友好學校，開辟新的交流渠道。 ④力爭學校師生出國訪問交流活動，在本年度進行。⑤ 2017年10月下旬，做好接待韓國凈光高中來華訪問交流活動。
19.“韓國語學習項目”上質(zhì)量、擴影響、創(chuàng)品牌。韓國語項目2017～2018年度項目開設校本課程必修課選修課相結(jié)合，初高中均開設呈階梯培養(yǎng)形式；教學上必修課列入學生學科成績。加強項目班教育管理，并執(zhí)行學校教育管理制度；廣泛開展有校園影響力，社會效益和國際影響力的文化了解和文化體驗活動，提高項目質(zhì)量。項目課程設置: 2017年～2018年度開設韓國語項目11個班；初一年級開設必修課，①課時/周/班；初二、 高一、高二年級開設選修課1課時/周；新增高一年級，高二年級周末選修課，4課時/周。②項目師資: 聘請韓國語教師2人實施教學，安排專職教師1人作為助教對項目進行管理。執(zhí)行學校教學管理常規(guī)要求，加強教研，提高單位時間課堂效率和教學質(zhì)量，聘用教師實施競爭考評簽約制度。③編寫校本教材: 韓國語項目校本教材，教材的編寫要有特色和實用性，適合與初中高中學生對韓國語學習、運用、交際和文化了解有幫助的校本教材。④韓國語文化活動多樣性開展:開展好文化了解與體驗活動，活動的多樣性、時效性、有影響力。開展文化周活動，內(nèi)容包朗讀詞匯比賽，對話表演，書法、制作展示影視劇片段表演展示禮儀禮俗講座和文化體實際操作。⑤以項目帶動交流的發(fā)展: 營造文化氛圍，韓國語班級文化墻進行改進和創(chuàng)新，充分展示韓國地域的風情和文化。
五 優(yōu)化管理，提高綜合服務水平
20.學校環(huán)境提升工作。進一步完善校園總體規(guī)劃和校園環(huán)境建設規(guī)劃，制定新學期切實可行的校園環(huán)境提升改造實施方案，努力營造品味高雅、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化建設氛圍，充分發(fā)揮校園環(huán)境的教育作用。積極申請資金，逐年實施校園環(huán)境提升改造工程。本學年度我校的校園環(huán)境提升工程主要有：供暖主管網(wǎng)改造、樓頂防水維修、主席臺周邊庭院硬化美化工程、逸夫樓大廳裝飾改造、改造更新一個物理實驗室、更新最后六個教室的多媒體白板、對初高中樓樓道進行全面的一次尤其粉刷、拓寬加高高中樓教室面向樓道的小窗，增加通風和采光、對廁所和部分辦公室的地面粘鋪地膠實驗，效果好則對初中樓道、樓梯全部粘鋪地膠。
21.校園安全工作。①牢固樹立“安全第一”思想，落實安全責任制。制定各類應急預案，做好全校師生的應急疏散演練和消防演練，提高應對各類突發(fā)事件的能力和效率。加強門衛(wèi)管理，認真落實進出校門登記制度，嚴格執(zhí)行學生中途離校審批規(guī)定。組織專業(yè)人員定期檢查校園安全，對全體師生進行消防、用電等安全培訓，充分發(fā)揮區(qū)派保安人員作用，充分利用視頻監(jiān)控設施，人防、物防、技防相結(jié)合，消除安全隱患，確保校園平安。②認真落實《食品安全法》，進一步完善食堂管理制度，加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品安全的有關規(guī)定，確保食品安全。定期檢查、培訓食堂人員，不斷提高服務水平和飯菜質(zhì)量，抓好食堂后廚、環(huán)境、師生飲用水衛(wèi)生，為師生提供安全、整潔、溫馨、舒適的就餐環(huán)境。③落實《學校衛(wèi)生工作條例》，做好學生常見病、多發(fā)病和傳染病的預防工作；按照上級教育部門的要求，加強預防傳染病的晨檢和午檢，對學生因病缺勤原因、病因追蹤，健康狀況做好認真統(tǒng)計管理。符合傳染病特征要報上級教育行政部門和衛(wèi)生部門登記。防止傳染病在學生中流行與蔓延。做好眼保健操的檢查輔導工作，降低近、弱視率；指導學生養(yǎng)成良好的生活習慣。做好學生體檢工作，建立學生健康檔案。做好預防艾滋病的宣傳工作。
22.財務工作管理。嚴格遵守財務制度，認真執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定。認真落實教育收費有關規(guī)定，杜絕亂收費現(xiàn)象。認真做好年初預算和年終結(jié)算工作，當好校長的參謀。嚴格執(zhí)行區(qū)財政局、教育局制定的關于政府采購的有關規(guī)定進行采購，努力做到精打細算，少花錢、多辦事。認真執(zhí)行財務公開制度，充分發(fā)揮教代會的作用，做到民主理財，加強財務監(jiān)督，增強財務工作的透明度。做好固定資產(chǎn)管理，制定并落實年級負責制下的班級公物管理制度，明確校產(chǎn)管理責任制，減少人為損耗。搞好日常水、電、暖維修，確保其正常使用。全校師生要樹立節(jié)約意識，從自身做起，節(jié)約每一度電、每一滴水和每一張紙，努力踐行“節(jié)約型學?！?。
23.圖書、教輔征訂工作。認真做好書庫、閱覽室等功能室日常管理工作，充分利用現(xiàn)有圖書館資源為師生服務。加強教材和教輔用書的管理，杜絕盜版書，杜絕亂訂亂買教輔用書，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。
24.后勤服務工作。辦公室、總務處、圖書館、文印室、電教室、實驗室等各部門，要繼續(xù)堅持“以人為本，服務育人”的理念，圍繞學校的中心工作，明確崗位職責和服務要求，增強為教育教學服務意識，努力提高服務技能，保證服務質(zhì)量。努力打造一支思想覺悟高、工作作風硬的服務隊伍，確保各項工作管理規(guī)范，保障有力。
25.其他工作。重點抓好工資改革、教師繼續(xù)教育等工作。做好語言文字工作，全面推進普通話教學，全面加強規(guī)范漢字書寫教育。工會工作要組織開展豐富多彩的文體活動，提高教師幸福指數(shù)。做好新一屆職工代表換屆工作。做好文書檔案整理、歸檔、管理工作。做好計劃生育工作。做好退休人員管理工作。做好中考、高考、自考、成考、公務員考試及全國碩士研究生考試等各類招生考試工作。
